OpenAI gradi savez s univerzitetima dok AI ulazi u učionice
Dok profesori brinu zbog zloupotrebe, univerziteti sve otvorenije sarađuju s OpenAI-jem kako bi vještačku inteligenciju stavili pod institucionalnu kontrolu.
Dok studenti širom svijeta koriste ChatGPT za pisanje seminarskih i istraživačkih radova, često na nezadovoljstvo profesora, OpenAI pokušava da formalizuje i normalizuje svoju ulogu u obrazovanju. Umjesto sukoba s akademskom zajednicom, kompanija gradi strateška partnerstva s univerzitetima u SAD-u, nudeći licencirane verzije alata i posebne obrazovne funkcije. Cilj je jasan: usmjeriti korištenje AI-ja, umjesto da se on ignoriše ili zabrani.
- OpenAI je prodao više od 700.000 ChatGPT licenci javnim univerzitetima
- Studenti i nastavnici koristili su ChatGPT više od 14 miliona puta u jednom mjesecu
- Oko 90% studenata već koristi AI u akademske svrhe
- AI detekcija varanja pokazuje se nepouzdanom
- Univerziteti žele kontrolu i odgovornu upotrebu, a ne zabrane
Analiza: Šta se konkretno dešava na univerzitetima
Prema izvještaju Bloomberga, OpenAI je sklopio ugovore sa 35 javnih univerziteta u SAD-u, a studenti i nastavnici na 20 kampusa koristili su ChatGPT više od 14 miliona puta samo tokom septembra. To u prosjeku znači oko 176 korištenja mjesečno po korisniku, za različite akademske zadatke od pisanja i istraživanja do analize podataka.
Kompanija je dodatno proširila obrazovni fokus lansiranjem besplatne verzije ChatGPT-ja za K–12 nastavnike, dostupne do juna 2027. godine, uz administrativne kontrole za škole i distrikte. Na studentskoj strani, uveden je i “study mode”, koji pomaže u rješavanju zadataka kroz vođeni proces, umjesto pukog davanja gotovih odgovora.
Tržište i konkurencija: Zašto zabrane ne funkcionišu
Istraživanje kompanije Copyleaks pokazuje da čak 90% studenata već koristi AI u akademskom radu, bez obzira na to da li je to dozvoljeno ili ne. Istovremeno, alati za detekciju AI sadržaja često griješe, proizvodeći i lažno pozitivne i lažno negativne rezultate, što dodatno komplikuje primjenu strogih pravila.
U tom kontekstu, univerziteti shvataju da potpune zabrane ne rješavaju problem, već samo tjeraju studente da pronađu sofisticiranije načine zaobilaženja pravila. Partnerstvo s OpenAI-jem i sličnim firmama omogućava institucijama da postave jasne smjernice i standarde korištenja.
Naša perspektiva: Šta ovo znači za region i poslovne korisnike
Za univerzitete i obrazovne institucije u regionu Balkana, ovaj trend nosi važnu poruku. AI će biti sastavni dio obrazovanja i poslovanja, bez obzira na formalne zabrane. Umjesto borbe protiv tehnologije, fokus bi trebalo da bude na razvoju digitalne pismenosti, etike i kritičkog razmišljanja.
Za poslovne korisnike i firme koje već koriste AI alate, ovakav pristup iz akademskog svijeta potvrđuje da je odgovorna i kontrolisana upotreba ključ dugoročne efikasnosti. Studenti koji danas uče kako da pravilno koriste AI sutra će biti radna snaga koja razumije njegove mogućnosti i ograničenja.
Zaključak
Partnerstvo između OpenAI-ja i univerziteta signalizira pomak od sukoba ka saradnji. Kako AI postaje neizbježan dio obrazovanja, institucije koje preuzmu kontrolu i postave jasna pravila imaće prednost u očuvanju akademskog integriteta. U narednim godinama možemo očekivati da će se slični modeli saradnje proširiti i izvan SAD-a, uključujući i evropske univerzitete.
