Djeca protiv algoritama: Zašto su zabrinuti stručnjaci za vještačku inteligenciju?

'Ako algoritmi odlučuju šta će vaše dijete danas naučiti, ko je zapravo učitelj?' Ovo pitanje ne postavlja futurista sa TED konferencije, već zabrinuti roditelj u Francuskoj, gdje debata oko uticaja vještačke inteligencije na djecu biva sve glasnija i ozbiljnija.

Vještačka inteligencija nije više samo dosjetka iz filmova ili aplikacija za zabavu. Ona već danas oblikuje način na koji djeca uče, komuniciraju i razvijaju stavove – često nevidljivo i bez jasnih pravila ili granica. Eksperti iz UNICEF-a, stručnjaci za dječiji razvoj, te psiholozi, ističu nekoliko ključnih rizika:

• Personalizacija sadržaja može dovesti do 'balona' znanja algoritmi nude samo ono što dijete već želi, umanjujući raznovrsnost i kritičko razmišljanje.
• Prikupljanje podataka: AI platforme često bez dovoljno transparentnosti sakupljaju osjetljive informacije o djeci, od preferencija do obrazovanih navika.
• Povećan rizik od zlostavljanja i manipulacije, jer sofisticirani sistemi mogu prepoznati ranjivosti i koristiti ih u komercijalne svrhe.

'Zaštita dječijih prava ne može biti opcija, već obaveza kompletnog društva kada je riječ o vještačkoj inteligenciji', upozorava Gilles Babinet, stručnjak za digitalne politike iz Pariza.

S druge strane, iako tehnologija obećava pristup personaliziranom učenju, jaz u digitalnim vještinama i pristupu kvalitetnim sadržajima samo se produbljuje. Tko je odgovoran za to roditelji, škole ili kreatori tehnologija? Jedno je jasno: ako regolativa i svijest ne prate ritam tehnološkog razvoja, naša će djeca možda znati bolje koristiti pametne telefone od odraslih, ali neće biti dovoljno zaštićena od njihovih inteligentnih i ponekad nevidljivih zamki.